6個(gè)月的寶寶就使用學(xué)步車，到底好不好？
按寶寶正常發(fā)育規(guī)律來說，應(yīng)該是從爬到走，這個(gè)過程需要一步一步去學(xué)習(xí)、去鍛煉、去完成的，只有通過一次又一次的練習(xí)才能學(xué)會(huì)這一項(xiàng)項(xiàng)的本領(lǐng)。
6個(gè)月的寶寶，腿腳還不結(jié)實(shí)，這個(gè)月齡，更應(yīng)該注重鍛煉寶寶腰、腿、胳膊和全身其他部位，但若是把寶寶放進(jìn)學(xué)步車后就好像有了一雙“腳”，可以較為自由地在房間里來回移動(dòng)，甚至追隨在大人的身后。
而且，可如果使用了學(xué)步車，相當(dāng)于寶寶是借助外力站立，會(huì)錯(cuò)失自己練習(xí)從爬到站的機(jī)會(huì)，這樣就很難讓身體學(xué)會(huì)如何很好的保護(hù)自己，這也是為什么使用學(xué)步車的寶寶在剛剛走路以后，往往會(huì)比正常學(xué)走路的嬰兒更容易摔跤的原因，同時(shí)也增加受傷的概率。
所以，從這幾點(diǎn)分析來看，并不建議給這么小的寶寶使用學(xué)步車。
借助學(xué)步車可以讓寶寶早早學(xué)會(huì)走路？這是誤區(qū)！
很多沒有常識(shí)的家長，尤其是老人幫忙帶寶寶的，覺得寶寶早早的學(xué)會(huì)走路就是“聰明”的表現(xiàn)，因而會(huì)過早的鍛煉寶寶走路。
記得我一個(gè)同事家寶寶和我兒子是同一年生的，比我兒子大半歲，當(dāng)時(shí)她兒子是爺爺奶奶帶，從9個(gè)月就開始鍛煉寶寶走路，到11個(gè)月寶寶已經(jīng)完全學(xué)會(huì)走路，每次見到寶寶的奶奶，奶奶就炫耀她家孫子很聰明，11個(gè)月就學(xué)會(huì)走路了。
其實(shí)，這是不正確的認(rèn)識(shí)和做法。
因?yàn)椋]有相關(guān)研究表明：早會(huì)走路的寶寶就一定聰明。
每個(gè)寶寶的發(fā)育節(jié)奏不同，有的寶寶愛爬，學(xué)走比較晚、會(huì)走路也比較晚；但也有些寶寶不愛爬，可能不到1歲就學(xué)會(huì)走路了；這都是正常的，作為家長不用干預(yù)太多，順應(yīng)寶寶的生長就好。
只要寶寶在9-18個(gè)月學(xué)會(huì)走路就不算“不正常”，而且多讓寶寶爬爬好處還很多呢，因?yàn)榕恐团佬羞@兩個(gè)動(dòng)作，可以鍛煉寶寶的肌肉，為之后學(xué)習(xí)走路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所以，不要太迷信“走路早的寶寶更聰明”的說法，而過早的給寶寶使用學(xué)步車，讓寶寶沒練習(xí)爬行就學(xué)會(huì)了走路。
而關(guān)于學(xué)步車的使用，京媽的建議是能不用就不用，讓寶寶在更寬闊的空間里，多學(xué)習(xí)爬行、站立和走路，自然的發(fā)育和學(xué)習(xí)技能是最好的。
如果有些家長實(shí)在想給寶寶使用學(xué)步車，或者是媽媽一個(gè)人帶寶寶，做飯時(shí)擔(dān)心寶寶發(fā)生危險(xiǎn)，想把寶寶放在學(xué)步車?yán)锷俅粫?huì)兒，那可以選擇在1歲左右學(xué)走路時(shí)再用，不建議過早使用，也不建議使用頻率過高、時(shí)間過長。
另外，可以在使用學(xué)步車時(shí)把輪子拆掉，把學(xué)步車固定住，讓寶寶乖乖坐在自己視線范圍內(nèi)，以確保寶寶的安全。
為什么不建議給寶寶使用學(xué)步車？
先來看看權(quán)威部門對(duì)嬰兒學(xué)步車使用的意見：
2011年，我國衛(wèi)生部發(fā)布《兒童跌倒干預(yù)技術(shù)指南》中就這樣說到：不安全消費(fèi)品是導(dǎo)致兒童跌倒的重要因素，其中就包括嬰兒學(xué)步車。
美國兒科學(xué)會(huì)關(guān)于嬰兒學(xué)步車的使用，也提示有這些風(fēng)險(xiǎn)：
兒童摔傷：使用“嬰兒學(xué)步車”會(huì)增加摔傷風(fēng)險(xiǎn)，尤其是從樓梯摔下這種情況，占很大一部分；
兒童燙傷：寶寶放在學(xué)步車內(nèi)，在學(xué)步車的輔助下，就可能夠到桌布，導(dǎo)致打翻桌子上的熱水而發(fā)生燙傷；
兒童中毒：在學(xué)步車?yán)铮瑢殞氄局母叨瓤梢越佑|到某些家長故意放在高處，怕寶寶吃到嘴巴里的食物、藥物等，萬一誤吃就可能導(dǎo)致中毒；
兒童溺水：如果是在浴缸、泳池等水邊，讓寶寶使用學(xué)步車就可能導(dǎo)致寶寶發(fā)生溺水。
美國兒科學(xué)會(huì)的提示并不夸張，由于學(xué)步車輕便靈活，寶寶坐在學(xué)步車?yán)?可以自由在地面滑行，有時(shí)家長稍微沒注意，寶寶就會(huì)在無意中被磕碰到，從而導(dǎo)致意外傷害的發(fā)生。
而且這樣的事件時(shí)有發(fā)生，家長們千萬不能大意：
央視《焦點(diǎn)訪談》就曾報(bào)道過類似的案例，“因?yàn)槭褂脤W(xué)步車，導(dǎo)致寶寶發(fā)生顱內(nèi)出血”；
2017年3月，一個(gè)9月大的寶寶 在學(xué)步車內(nèi)，不慎從二樓的樓道口摔了下去，當(dāng)場死亡；
2019年5月，一個(gè)小女孩在學(xué)步車?yán)铮蛞馔馀龅沽俗雷由系拈_水壺，發(fā)生大面積燙傷，當(dāng)時(shí)沒能及時(shí)去醫(yī)院，再加上女孩兒媽媽使用不正方法緩解燙傷，等第二天送去醫(yī)院時(shí)導(dǎo)致全身1/3左右皮膚被燙壞，生命垂危。
因而，家長們還是要多加注意，給寶寶使用學(xué)步車這事兒也要慎重，別為了一時(shí)的輕松，發(fā)生危險(xiǎn)而后悔。
“學(xué)步車”到底能不能幫助寶寶學(xué)會(huì)走路？
很多家長不是很理解，為什么不支持給寶寶使用學(xué)步車，這些危險(xiǎn)是可能存在，但也和家長有關(guān)，家長多注意細(xì)心防護(hù)不就好了。
其實(shí)，“學(xué)步車”雖然名字聽上去是和“學(xué)步”有關(guān)，但實(shí)際并不能幫助寶寶學(xué)會(huì)走路，這點(diǎn)也是很多家長的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，反而還對(duì)寶寶存在很多方面不利影響，影響寶寶的發(fā)育。
① 不利于寶寶肢體發(fā)育，影響將來的步態(tài)。
寶寶在1歲前踝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)都沒發(fā)育穩(wěn)定，寶寶的雙腿就沒有足夠的力量支撐全身，當(dāng)寶寶在學(xué)步車?yán)铮恍枰媚_往后一蹬，車子就能帶著他們滿屋子的跑好玩，但實(shí)際會(huì)讓寶寶下肢關(guān)節(jié)壓力過大，不利于肢體發(fā)育，甚至導(dǎo)致寶寶 肌張力高、下肢運(yùn)動(dòng)模式出現(xiàn)異常等問題。
這樣也就會(huì)直接影響到 寶寶將來的步態(tài)，比如走路搖擺、踮腳、O型腿、X型腿等，嚴(yán)重的還需要通過手術(shù)康復(fù)治療來糾正。
② 使用學(xué)步車并不能幫寶寶學(xué)會(huì)走路。
寶寶想要學(xué)會(huì)走，必須按照寶寶大動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律，先學(xué)會(huì)“爬和坐”，這樣可以讓四肢、胸腹背部的肌肉得到鍛煉，也為“站立”和“行走”打下基礎(chǔ)，然后還需要鍛煉寶寶四肢、腦、眼、感覺等多方面的協(xié)調(diào)能力。
而這么小的寶寶坐學(xué)步車?yán)铮瑑H僅是幫助寶寶站立，把寶寶固定在車內(nèi)的范圍，讓寶寶走路應(yīng)有的動(dòng)作和所需要的力量得不到鍛煉，就會(huì)錯(cuò)失寶寶自主學(xué)步的最佳鍛煉時(shí)機(jī)，反而影響寶寶學(xué)會(huì)走路。
③ 影響寶寶平衡能力訓(xùn)練。
由于學(xué)步車能把寶寶固定在車內(nèi)，由于框圈的支撐作用，就算寶寶不練習(xí)平衡也不會(huì)摔倒，再加上有些家長也沒注意到這些方面，平時(shí)也不注意鍛煉寶寶的平衡能力，那后面一系列的問題就會(huì)出現(xiàn)。
寶寶的 平衡能力 沒得到鍛煉，就會(huì)影響對(duì) 前庭功能 的有效刺激；前庭功能發(fā)育不好，就會(huì)導(dǎo)致寶寶出現(xiàn) 感覺統(tǒng)合失調(diào)癥，最終寶寶會(huì)表現(xiàn)出任性、好動(dòng)、脾氣不好、注意力不集中等。
④ 容易養(yǎng)成不正確的走路姿勢
不少家長發(fā)現(xiàn)，過早給寶寶使用學(xué)步車，寶寶可能由于身高高度不夠，在學(xué)步車?yán)镒呖赡苁恰磅谥_走路”，那時(shí)間長了，就會(huì)讓寶寶養(yǎng)成這種以不正確姿勢走路的習(xí)慣。
