大班科學：美麗的風車

教學目標:

1、 看圖示學做不同形狀的小風車初步了解間隔式以及重疊式的黏貼方法。

2、 知道風車轉動與風力大小和風向的關系。

教學過程：

一、感受大風

教師帶領幼兒到操場感受風向與風力。

1、 我們一起來閉上眼睛，感受一下哪里有風吹來。

2、 風大嗎？你是怎樣知道的？

3、 怎樣才能很明顯、很準確的了解風向和風力

二、做做風車

1、 說說風車

這是什么？它是怎么玩的？他有什么作用？

小結：這是風車，根據它轉動的快慢能知道風力的大小，根據它的轉向能知道風向。

出示一張紙和兩張紙制作的風車，說說異同

小結：兩張紙制作的風車看上去更美麗、更豐富，層次更多。

2、 看看圖示

這個風車是用幾種材料做的？每一種材料用了幾樣？

重點：看圖示說說兩張紙是如何重疊的？

看圖示，說說兩張紙的不同剪法？

小結： 一張紙是角對角折，將一張大正方形變成了四個小三角形，然后向中心剪。另一張紙是邊對邊折，將一個大正方形變成了四個小正方形。

3、 做做風車

教師重點提醒兩張紙的不同折法。

難點：第二張紙的畫線方法。

三、玩玩風車