教學目標：通過兒歌、游戲的形式，使幼兒能夠認識顏色并能夠說出物品顏色。

教學難重點：引起幼兒興趣，能夠配合老師講解，完成教學內容。

教學準備：①紅、黃、藍、綠四種顏色紙飛機各一個 ②上述顏色的四顆玩具大紐扣各一個 ③四種顏色的小椅子各一把

教學過程：

㈠兒歌導入《顏色歌》

吸引幼兒注意力，使其安靜下來，便于后續教學

㈡教學

⑴師：小朋友今天老師給大家帶來了四位“好朋友”，它們長得特別，為了區分它們，老師給它們穿了不同的花衣裳，大家想不想認識它們呀？

幼：想！

師出示飛機，讓幼兒仔細觀察，逐個辨認紙飛機的顏色，且能夠指出各個飛機的顏色

師：飛機寶寶們很高興跟大家做朋友，現在它們玩兒累了，要回家找媽媽啦！

⑵老師今天還帶來了幾枚玩具紐扣，想考一考大家能不能準確的說出它們的顏色，大家能完成這項任務嗎？

幼：能

出示各色紐扣，請幼兒依次答出顏色，鞏固顏色認知。

㈢ 游戲

⒈《識顏色，坐椅子》

規則：請出一位小朋友，教師說顏色，幼兒坐相應顏色的椅子(可進行多輪)

⒉聯系實物，說顏色

可結合室內的物品，幼兒的衣服等等，進行辨認，幫助幼兒進一步認識顏色

㈣課程結束。可安排幼兒到室外尋找更多的顏色