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學(xué)步車(chē)的危害和好處(學(xué)步車(chē)適合幾個(gè)月的寶寶使用)

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“學(xué)步車(chē)”在中國(guó)家長(zhǎng)中很是風(fēng)行,為什么?因?yàn)樗奖?有一些父母為了讓自己的寶寶能夠盡快會(huì)走,就買(mǎi)學(xué)步車(chē)讓孩子練習(xí)。學(xué)步車(chē)是很多家長(zhǎng)給寶寶準(zhǔn)備的學(xué)步或者學(xué)習(xí)走路的工具,但是很多的家長(zhǎng)可能不了解寶寶用學(xué)步車(chē)的危害和好處,因此家長(zhǎng)需要了解。下面給您了解一下學(xué)步車(chē)的危害。

學(xué)步車(chē)的危害和好處

學(xué)步車(chē)的危害

養(yǎng)成孩子的信賴性

學(xué)步車(chē)其實(shí)是依靠底下輪子在運(yùn)動(dòng),坐在學(xué)步車(chē)上的孩子不需要用多大力氣就可以操作學(xué)步車(chē),達(dá)到“移位”的目的了。而這樣看似方便了,但是卻制約了孩子獨(dú)立行走,爬行、站立等能力。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),越早使用學(xué)步車(chē)的孩子,其運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育較為遲緩。

直接造成意外受傷

每年都會(huì)有很多關(guān)于寶寶坐學(xué)步車(chē)而引起傷害的報(bào)道。事實(shí)上市面上的學(xué)步車(chē)設(shè)計(jì)多不規(guī)范,缺乏必要的保護(hù),因此一旦寶寶用力過(guò)猛,或者地面不平,寶寶就很容易摔倒,而受傷。另外多數(shù)家庭都會(huì)把學(xué)步車(chē)放在家里讓孩子隨意活動(dòng),而周?chē)绻麤](méi)有相應(yīng)的保護(hù)措施的話,比如孩子滑到火爐旁、熱水旁或者邊邊角角的地帶都很容易受傷。

影響智力發(fā)育

好奇是孩子的天性,而坐在學(xué)步車(chē)?yán)锏暮⒆佑捎谌狈?shí)際的接觸,缺乏必要的運(yùn)行,特別是扔、敲打、抓握等動(dòng)作。國(guó)外的一項(xiàng)研究更是直接說(shuō)明從小使用學(xué)步車(chē)的孩子的智力發(fā)育要比那些從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)學(xué)步車(chē)的孩子要差。

全身性的危害

國(guó)外有醫(yī)生發(fā)現(xiàn),過(guò)早地讓孩子使用學(xué)步車(chē),就會(huì)制約了孩子自然的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,而這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也就會(huì)造成很大的危害,比如說(shuō)長(zhǎng)大后步態(tài)異常,八字腳等問(wèn)題都與過(guò)早的使用學(xué)步車(chē)有著直接的關(guān)系。

學(xué)步車(chē)的好處

1、為寶寶學(xué)走路提供了方便的工具;

2、使寶寶克服膽怯心理,成功獨(dú)立行走;

3、比寶寶扶桌腿或其他物品學(xué)走路更不易摔跤;

4、在某種程度上解放了家長(zhǎng)(不必夾著、扶著、拉著寶寶學(xué)走路等)。

學(xué)步車(chē)適合幾個(gè)月的寶寶使用

一般學(xué)步車(chē)說(shuō)明書(shū),都有注明:8-18月,或是6-18月,幾個(gè)月能坐,需依寶寶發(fā)育而定。

有些寶寶出生后,胃口好,長(zhǎng)得快,小身板特別硬朗,麻麻5個(gè)多月就將他塞到了學(xué)步車(chē)中。

而有些寶寶吃得少,發(fā)育稍慢些,沒(méi)有那么穩(wěn),則可以放到8個(gè)月左右。最終以寶寶愿意坐或坐進(jìn)去是否哭鬧或不適為主要考慮因素。

學(xué)步車(chē)有沒(méi)有必要買(mǎi)

學(xué)步車(chē)不是一定要買(mǎi),因?yàn)閷殞毜哪昙o(jì)小,骨骼發(fā)育尚不完善。所以如果只想借助學(xué)步車(chē)讓寶寶自己學(xué)走路是非常不安全的。如果寶寶發(fā)生了摔倒現(xiàn)象是比較嚴(yán)重的。把寶寶經(jīng)常放在學(xué)步車(chē)?yán)铮矔?huì)限制寶寶的行動(dòng)。

首先,學(xué)步車(chē)使寶寶失去了大運(yùn)動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。出生第一年寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為:抬頭、翻身、坐、爬、扶立、走等。讓寶寶坐在學(xué)步車(chē)?yán)铮麄儎t可以借助車(chē)輪,毫不費(fèi)力地滑行,從而失去了自主鍛煉的機(jī)會(huì)。

其次,學(xué)步車(chē)影響寶寶的智力發(fā)育。寶寶在學(xué)步過(guò)程中,通過(guò)接觸、抓握、敲打、扔等方式認(rèn)知世界,自由探索有助于寶寶智能的發(fā)展,學(xué)步車(chē)則限制了寶寶自由的活動(dòng),剝奪了寶寶學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

再其次,學(xué)步車(chē)會(huì)影響寶寶的腿型與走姿。學(xué)步車(chē)中的寶寶習(xí)慣用腳尖觸地滑行,長(zhǎng)而久之,寶寶可能會(huì)養(yǎng)成踮腳的習(xí)慣。另外,由于嬰兒骨骼中膠質(zhì)多,鈣質(zhì)少,骨骼較軟,因此過(guò)早過(guò)多使用學(xué)步車(chē),容易出現(xiàn)“X”或“O”型腿。